Ինչպես անցկացնել գիտական ​​փորձ

Գիտական ​​փորձերն այն են, թե ինչպես են մարդիկ փորձարկում գաղափարը և ստանում հուսալի արդյունքներ: Կարևոր է, որ փորձերը նախագծվեն, իրականացվեն և գրանցվեն այնպես, որ այլ մարդիկ կարողանան կրկնել թեստը: Խոշոր գիտական ​​ամսագրերն ունեն խիստ կանոններ՝ երաշխավորելու, որ փորձերը կհետևեն այս գիտական ​​մեթոդին: Այնուամենայնիվ, գիտական ​​մեթոդը բարդ չէ և հեշտությամբ կարող է օգտագործվել փոքր երեխաների համար նախատեսված դասարանային փորձերում: Մտածեք գիտափորձի մասին, ինչպիսին է տորթ պատրաստելու բաղադրատոմսը. եթե պլանավորես, գրես, հետո քայլերը կատարես ճիշտ հերթականությամբ, ապա հաջողակ կլինես:

Ընտրեք վարկած՝ փորձարկելու համար

Հիպոթեզը հարց կամ հայտարարություն է, որը կարելի է ստուգել: Օրինակ,

«Կատուներն ավելի հաճախ են մյաչում իրենց տերերին, համեմատած անծանոթների, որոնց նրանք չեն ճանաչում»:

Նաև նորմալ է, որ վարկածը ցույց տա, թե ինչ եք ակնկալում տեղի ունենալ կամ գրել այն բաց ձևով: Օրինակ՝ «կատուներն ավելի հաճախ են մյաչում իրենց տերերին, թե անծանոթներին»։

Մտածեք վերահսկման մասին

Փորձի մեջ փոփոխականների վերահսկումն ազդում է արդյունքի և արդյունքների վրա: Հաջող փորձի համար կենսական նշանակություն ունի, որ բոլոր գործոնները վերահսկվեն, բացառությամբ փորձարկվողի: Եթե ​​հավատարիմ մնանք կատվի օրինակին բաժին 1-ում, մենք փորձում ենք տեսնել, թե արդյոք անծանոթը ավելի շատ մյաոներ է առաջացնում, քան տիրոջը: Այսպիսով, փոխվող միակ գործոնը կատվի հետ շփվող մարդն է: Մնացած բոլոր գործոնները պետք է նույնը լինեն: Դրանք ներառում են փորձարկվող կատուն, սենյակը, ժամը, աղմուկի և լույսի մակարդակը, որքան հավանական է կատուն քաղցած լինի, և նույնիսկ այն հագուստը, որը կրում են սեփականատերը և անծանոթը:

Որքան շատ մտածեք գործոնների մասին, որոնք կարող են ազդել արդյունքների վրա, այնքան ավելի շատ բան կգտնեք: Փոփոխականների կառավարումը փորձի պլանավորման ամենակարևոր մասն է, ուստի ուշադիր մտածեք:

Կարդացեք, թե ինչ են արել այլ գիտնականներ

Մասնագիտական ​​փորձերի համար գիտնականների մեծ մասը փորձում է փորձարկել գաղափարները նոր ձևերով կամ մտածել նոր հարցերի մասին, այլ ոչ թե կրկնել ուրիշների աշխատանքը: Ապահովելու համար, որ իրենց աշխատանքը նոր է, գիտնականները հոդվածներ են որոնում ամսագրերում և կարդում արդի տեղեկատվություն իրենց գիտության ոլորտում:

Բնօրինակ հետազոտություն անցկացնելը դասարանային փորձի մեջ դժվար է: Այնուամենայնիվ, դա չի նշանակում, որ կարդալն ու ուսումնասիրելը կարևոր չէ։ Հետազոտությունը թույլ է տալիս մարդկանց հասկանալ այն արդյունքները, որոնք նրանք հետագայում կգրանցեն, և իրենց փորձը ստուգելը իմաստ ունի համեմատած այն ամենի հետ, ինչ արել են նախկինում:

Կազմակերպեք Ձեզ անհրաժեշտ սարքավորումները

Որոշ փորձերի կարիք ունեն շատ ավելի շատ տարրեր, քան մյուսները: Եթե ​​դուք փորձարկում եք, թե ինչպես է լույսի մակարդակը ազդում բույսի աճի արագության վրա, ձեզ հարկավոր են սերմեր, հող, ամաններ, ջուր, քանոններ և լույսի մակարդակը վերահսկելու և չափելու մեթոդ:

Որոշ մարդիկ կարծում են, որ բոլոր անհրաժեշտ սարքավորումները ստուգելու համար կեղծ փորձի անցկացումը օգնում է խուսափել սխալներից:

Կատարեք կանխատեսում

Կանխատեսումը կրթված ենթադրություն է, որը պատասխանում է վարկածին: Բույսերի աճի փորձի ժամանակ, որը կարող է լինել, «բույսերը լավագույնս կզարգանան լույսի ամենաբարձր կոնցենտրացիաներում»: Հիշեք, որ կարևոր չէ՝ ձեր կանխատեսումը ճիշտ է, թե ոչ։ Էականը արդյունքների ավելի ուշ վերլուծությունն է և ինչ է դա նշանակում:

Պլանավորեք մեթոդը

Մեթոդը քայլ առ քայլ ժամանակագրական հաջորդականություն է, որը բացատրում է, թե ինչպես պետք է անցկացնել փորձը: Սա օգտակար է հենց փորձարկողների համար, բայց դա չէ հիմնական պատճառը, որ գիտնականները հստակ մեթոդաբանություն են գրում:

Հետաքննության կատարյալ գրավոր մեթոդը պետք է կարողանա գտնել անծանոթը և հետևել առանց դժվարության: Մտածեք գործընթացի մասին այնպես, կարծես բաղադրատոմս եք գրում, պետք է լինեն հստակ քանակություններ, ժամանակներ և գործողություններ՝ գրված հեշտ ընթեռնելի ձևով:

Սկսեք գրել զեկույցը

Լավագույն պրակտիկան է, նախքան վարկածը ստուգելը, գրել փորձի առաջին մասը: Սրա պատճառն այն է, որ եթե դուք գրում եք հաշվետվությունը այն բանից հետո, երբ արդեն գիտեք արդյունքները, շատ գայթակղիչ է փոխել կանխատեսումը արդյունքներին համապատասխանելու համար: Զեկույցը պետք է ներառի այս քայլերը մինչ այժմ.

• Վարկած
• Կանխատեսում
• Սարքավորումներ
• Մեթոդ

Անցկացրեք փորձը և գրանցեք արդյունքները

Եթե ​​հնարավոր է, լավագույնն է փորձարկելիս աշխատել այլ մարդկանց հետ, որպեսզի դիմացինը կարողանա արդյունքներ գրանցել: Կախված թեստից՝ արդյունքները կարող են գրվել րոպեների, ժամերի կամ նույնիսկ օրերի ընթացքում:

Մարդկանց մեծամասնությունը արձանագրում է իրենց բացահայտումները աղյուսակում՝ հստակ պիտակավորված սյունակներով և տողերով: Հնարավորության դեպքում ավելի լավ է փորձը կրկնել առնվազն երեք անգամ և ստանալ միջին արդյունք: Դա ավելի հուսալի է դարձնում արդյունքները, իսկ եզրակացությունն ավելի վստահ:

Վերլուծեք արդյունքները

Ինչպես են վերլուծվում արդյունքները, շատ բան կախված է նրանից, թե ինչ է ուսումնասիրել մարդը: Այնուամենայնիվ, դեպքերի ճնշող մեծամասնությունում դա կներառի թվերի վերլուծություն, ինչպիսիք են ժամանակները կամ չափումները: Դրանք կարող են կազմվել գծապատկերների, ցրման դիագրամների կամ երկուսն էլ: Սա թույլ է տալիս մարդկանց արագ տեսնել, թե արդյոք կապ կա ուսումնասիրված գործոնների կամ փոփոխականների միջև: Օրինակ՝ ցույց տալ, թե արդյոք կա ցրված գրաֆիկի վրա լավագույն տեղավորվող գիծ:

Շատ պրոֆեսիոնալ գիտնականներ օգտագործում են excel թերթեր և բարդ հավասարումներ՝ փոփոխականների միջև ճշգրիտ կապ գտնելու համար, այլ ոչ թե տեսողականորեն տեսնելու, թե արդյոք կա հարաբերակցություն:

Եզրակացություն արեք

Եզրակացությունը գրավոր հատված է, որտեղ գիտնականներն արտացոլում են վարկածները, կանխատեսումները, նախորդ հետազոտությունները և փորձի արդյունքները՝ ամփոփելու իրենց պարզածը: Կարևոր չէ՝ կանխատեսումը ճիշտ էր, թե ոչ։

Երբեմն եզրակացությունը կարող է լինել, որ երկու գործոնների միջև կա փոխհարաբերություն, օրինակ, ինչպես նախորդ օրինակում, կատուն ավելի շատ մյաուսում է իր տիրոջը, քան անծանոթին: Փորձը կարող է ցույց տալ, որ դա ճիշտ է, բայց գիտնականները գուցե չգիտեն, թե ինչու: Այնուամենայնիվ, լավ գաղափար է առաջարկել արդյունքների տրամաբանական պատճառ և նույնիսկ առաջարկել դա որպես նոր փորձ ապագայի կամ մեկ այլ գիտնականի համար: